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学前教育专业课程教学大纲相继完成审定

日期:2020-07-01            作者:卢双坡            来源:教学中心             点击:[]

近日,国家开放大学与我校共建共享学前教育(专科)专业《学前儿童心理基础》等六门课程的教学大纲相继完成审定。大纲审定分别邀请了来自北京师范大学、华东师范大学、广西师范大学等高校和国家开放大学的专家到会指导,校党委委员、副校长卢文辉出席系列审定会并讲话。

卢文辉就与会专家对国家开放大学与我校共建共享专业的大力支持表示了感谢,并提出三点希望:一是希望与会专家“坚持专业、实事求是、问诊把脉”,客观地提出自己的看法和观点,为我校完善、修正教学大纲提出宝贵的意见和建议。二是希望通过审定环节,进一步提高课程教学大纲的科学性、专业性和适应性。三是希望各个课程组虚心接受专家组意见和建议,进一步做好相关课程教学大纲的修订完善。

审定会上,各相关课程组负责人按照国家开放大学课程建设规范要求,对本课程教学大纲建设情况进行了详细陈述。审定会专家就课程教学大纲的结构、内容体系等与课程组进行了充分的沟通交流。经过论证交流,与会专家一致认为,《学前儿童心理基础》等六门课程的教学大纲制定过程严谨、规范,大纲的内容体系科学、专业,反映了最新的学科发展成果,并且较好地体现出了实践取向的特征。同时,与会专家也就部分课程教学大纲的结构、关键术语等提出了修正建议。

据悉,截至6月底,我校已完成了国家开放大学共建共享学前教育(专科)专业12门核心课程中的8门课程教学大纲审定会,共建共享专业课程建设取得了阶段性成效。

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